Nu kör vi!
Just i denna sekund värmer jag upp soppa till lunch. Skall äta en fralla till med. Därefter skall jag plugga, hårt och brutalt. Jag hoppas på ett riktigt skönt flow så att det går snabbt, smidigt och smärtfritt. Efter att jag skrivit klart historian kring synen på människor i behov av stöd, så skall jag åka och hämta Robert i Lerum sen skall vi handla. Så det är lite proppat nu, men plugget går före! Tyvärr :/ :)
Pluggtime!
/ C
Pluggtime!
/ C
Projektarbete
Jag och Lina skriver ett projektarbete tillsammans nu - ovanligt att vi gör det tillsammans va? Nej, jag tror inte att ni tycker det :) Det är vi mot alla i skolan. Haha, låter som om vi är dömobbad och inte har några vänner, förutom varandra. Men så är det inte - vi har vänner! Vi väljer dock inte att skaffa fler, eller vad man nu skall säga. Vi håller oss på vår kant om man säger så.
Hur som helst, projektarbetet, eller B-uppsatsen kanske jag skall säga. För det är just vad det är, en B-uppsats. Sen har vi bara C-uppsattsen kvar att skriva, men den gör man inte förrän sista terminen. Vår B-uppsats handlar om barn i behov av stöd och hur de blir bemötta av sina pedagoger och andra kamrater på förskolan. Vi skall ha vår andra handledning på måndag, så nu har både jag och Lina suttit en stund och filat på varsin del. Jag på inledningen och hon på metoden - dock kommer vi att behöva utveckla båda delarna ju längre vi kommer i projektet. Men vi båda är intresserade av området och anser att en lärare bör ha kunskap och utbildning inom ämnet.
Eftersom att vi delat upp det nu i början så har jag skickat min del till henne för kommentar, och hon till mig. Sedan klipper vi ihop det och innan vi skickar in allt så kollar vi igenom allt så att vi har samma språk osv.
Nej, nu skall jag läsa Linas del och klippa ihop.
/ C
Hur som helst, projektarbetet, eller B-uppsatsen kanske jag skall säga. För det är just vad det är, en B-uppsats. Sen har vi bara C-uppsattsen kvar att skriva, men den gör man inte förrän sista terminen. Vår B-uppsats handlar om barn i behov av stöd och hur de blir bemötta av sina pedagoger och andra kamrater på förskolan. Vi skall ha vår andra handledning på måndag, så nu har både jag och Lina suttit en stund och filat på varsin del. Jag på inledningen och hon på metoden - dock kommer vi att behöva utveckla båda delarna ju längre vi kommer i projektet. Men vi båda är intresserade av området och anser att en lärare bör ha kunskap och utbildning inom ämnet.
Eftersom att vi delat upp det nu i början så har jag skickat min del till henne för kommentar, och hon till mig. Sedan klipper vi ihop det och innan vi skickar in allt så kollar vi igenom allt så att vi har samma språk osv.
Nej, nu skall jag läsa Linas del och klippa ihop.
/ C
Hemtentamen
Vi har fått en hemtentamen, och jag har knappt börjat. Bara gjort en tankekarta och ja, gjort mallen på word. Men inte mer än så. Känns skit att jag inte har disiciplin nog till att börja i tid och ta tag i saker. Istället gör jag en massa annat, som att, ja, allt du kan tänka dig. Men nu skall jag pressa mig själv, göra klart fråga ett ikväll. Men, kolla in dessa frågor?! Det är verkligen inte några buslätta som du bara kan skumma dig igenom och fatta principen med den, nej, här är det tanke arbete gånger hundra! Blä. Är inte alls upplagd för detta. Men jag måste, måste, måste.
1. De logiska positivisterna, Karl Popper och Thomas Kuhn, presenterar olika synsätt på
vetenskap och har olika uppfattning om vetenskapliga framsteg. Jämför de tre synsätten
genom att ge exempel på likheter och skillnader kring deras syn på vetenskap och
vetenskapliga framsteg.
2. Diskutera för- och nackdelar med de angreppssätt Fanny Ambjörnsson använder i sin
avhandling I en klass för sig. Illustrera dina resonemang med några konkreta exempel ur
Ambjörnssons bok samt övrig kurslitteratur.
vetenskap och har olika uppfattning om vetenskapliga framsteg. Jämför de tre synsätten
genom att ge exempel på likheter och skillnader kring deras syn på vetenskap och
vetenskapliga framsteg.
2. Diskutera för- och nackdelar med de angreppssätt Fanny Ambjörnsson använder i sin
avhandling I en klass för sig. Illustrera dina resonemang med några konkreta exempel ur
Ambjörnssons bok samt övrig kurslitteratur.
Nej, dags att ta tag i mig själv och sluta upp med allt annat.
/ C
/ C
Måndag
Nu är jag hemma från skolan igen. Håller på att laga middag; vårrullar, ris, wookgrönsaker och jordnötssås blir det idag. Det får duga helt enkelt. Länge sedan vi åt vårrullar, så det är på tiden nu.
Har varit i skolan idag, som sagt. Var lagom kul. Först var jag på mitt temaval - lite info, därefter var vi på seminarium och skulle diskutera boken I en klass för sig. Den handlar om genus och hur man blir feminim och tjej i dagens samhälle - i skolan. Var sådär kul, men vi fick sluta tidigare för polisen ringde till min sem.ledare för något hade hänt med någon anställd. Så han var tvungen till att rusa. Vi tackade och bockade och gick.
Robert är på väg hem, han kommer nog närsomhelst, och då skall vi äta. Sen skall jag iväg och gymma med Anna, så det lir skönt.
Ikväll skall jag nog fortsätta och titta på Svenska Hollywoodfruar, och se vad de säger för idiotiska saker idag....
/ C
Har varit i skolan idag, som sagt. Var lagom kul. Först var jag på mitt temaval - lite info, därefter var vi på seminarium och skulle diskutera boken I en klass för sig. Den handlar om genus och hur man blir feminim och tjej i dagens samhälle - i skolan. Var sådär kul, men vi fick sluta tidigare för polisen ringde till min sem.ledare för något hade hänt med någon anställd. Så han var tvungen till att rusa. Vi tackade och bockade och gick.
Robert är på väg hem, han kommer nog närsomhelst, och då skall vi äta. Sen skall jag iväg och gymma med Anna, så det lir skönt.
Ikväll skall jag nog fortsätta och titta på Svenska Hollywoodfruar, och se vad de säger för idiotiska saker idag....
/ C
Vetenskap, vad är egentligen det?
Den kurs som jag läser just nu handlar om vetenskap, och vad det betyder och innebär. Vad klassas som vetenskap och vad klassas som o-vetenskap samt pseudovetenskap. Det är sådant vi håller på med just nu.
Idag hade vi seminarium, och ärligt talat är det nog första gången som jag tror att jag förstår vad en seminarieledare faktiskt talar om! Med andra ord tycker jag att det har varit riktigt intressant, trots att mitt huvud känns totalt överkört av all information som man tar in. Hur som helst gick vi igenom Den logiska positivismen och Karl Poppes teori - Den kritiska relativismen. Enligt vår seminarieledare, Jan, präglas hela västvärlden av positivismen, men vad är det undrar ni då? Jo, jag skall försöka förklara detta för er.
Den logiska positivismen; innebär att fysiken är det ända som är vetenskap för dem. Religion, gud, poesi, filosofi etc. är bara meningslöst babbel. Kort och gott talat. MEN! Det finns ett problem, allt inom vetenskap skall du kunna bekräfta, du kan inte påstå någonting om du inte har utfört ett test kring det du påstått och fått fram ett resultat. Och ämnet fysik grundas på naturlagarna - Vem har testat dem? Vem har testat dragkraften? Vem säger att den penna du släpper från handen faller ner till marken, och inte flyger upp i taket? VEM har sagt att detta inte kan hända? Det är inte testat och kontrollerat, alltså - positivismen är inte en korrekt vetenskapsteori. Dessutom talar de hela tiden om sanningen, allt som de har fått fram är sant och går/kommer inte att ändras, någon gång. Yeah right!
Den kritiska relativismen - Karl Poppe; innebär att allt är som är testat har den bästa förklaringen - just nu, tills annat motbevisas. Alltså kan inte jag komma och säga till någon att du har fel, när jag själv inte har testat om potatisar verkligen kan flyga, utan bara går på min tro. Jag måste ha belägg för att kunna klanka ner på någons test och säga att det är falskt/sant. Karl Poppe säger dessutom att vetenskapsdiskussioner pågår ständigt, och vi kommer aldrig komma fram till den totala sanningen, men det kan finnas en bra förklaring för stunden, men inte för alltid.
Undrar om ni förstår vad jag talar om, kanske är det svårt att förstå mina förklaringar - vad vet jag. Men fruktansvärt intressant var det i alla fall. Och hädanefter, skall jag försöka att inte klanka ner på någons test, så länge jag själv inte har testat det.
Vår seminarieledare, Jan, talade om för oss idag att det finns en hjärnforskare på Sahlgrenska Sjukhuset här i Göteborg, som heter Annika Dahlström. Hon säger att pojkar måste få slåss i förskolan och att vi pedagoger skall fixa slagsmål för pojkarna så att dem kan slåss. Detta för att hon påstår att killar blir förstörda och att deras hjärnor förstörs om de inte får slåss i förskolan. Men vad har hon för belägg för detta, har hon testat detta? Nej. Hur kan hon som hjärnforskare då uttala sig om pedagogik? Det är frågan det. Vidare säger hon också att kvinnor är kassa på Naturvetenskap, men som Jan sa, så fick en kvinna nobelproset förra året - i naturvetenskap. hur förklarar hon det? Och killar som är bra på vård/omsorg har kvinnliga hjärnor och tjejer som är bra på matematik/logik/naturvetenskap har manliga hjärnor. Totalt stört! Hon är en såkallad FACKIDIOT - som de skriver i våra vetenskapsböcker, och som Jan sa till oss.
Så, ett framtida tips för er som läser - och till mig själv. Uttala dig inte om någonting som du inte har någon aning om, som du inte har testat och som inte ligger inom ditt område - då är du en FACKIDIOT, och det vill ingen vara.
Idag hade vi seminarium, och ärligt talat är det nog första gången som jag tror att jag förstår vad en seminarieledare faktiskt talar om! Med andra ord tycker jag att det har varit riktigt intressant, trots att mitt huvud känns totalt överkört av all information som man tar in. Hur som helst gick vi igenom Den logiska positivismen och Karl Poppes teori - Den kritiska relativismen. Enligt vår seminarieledare, Jan, präglas hela västvärlden av positivismen, men vad är det undrar ni då? Jo, jag skall försöka förklara detta för er.
Den logiska positivismen; innebär att fysiken är det ända som är vetenskap för dem. Religion, gud, poesi, filosofi etc. är bara meningslöst babbel. Kort och gott talat. MEN! Det finns ett problem, allt inom vetenskap skall du kunna bekräfta, du kan inte påstå någonting om du inte har utfört ett test kring det du påstått och fått fram ett resultat. Och ämnet fysik grundas på naturlagarna - Vem har testat dem? Vem har testat dragkraften? Vem säger att den penna du släpper från handen faller ner till marken, och inte flyger upp i taket? VEM har sagt att detta inte kan hända? Det är inte testat och kontrollerat, alltså - positivismen är inte en korrekt vetenskapsteori. Dessutom talar de hela tiden om sanningen, allt som de har fått fram är sant och går/kommer inte att ändras, någon gång. Yeah right!
Den kritiska relativismen - Karl Poppe; innebär att allt är som är testat har den bästa förklaringen - just nu, tills annat motbevisas. Alltså kan inte jag komma och säga till någon att du har fel, när jag själv inte har testat om potatisar verkligen kan flyga, utan bara går på min tro. Jag måste ha belägg för att kunna klanka ner på någons test och säga att det är falskt/sant. Karl Poppe säger dessutom att vetenskapsdiskussioner pågår ständigt, och vi kommer aldrig komma fram till den totala sanningen, men det kan finnas en bra förklaring för stunden, men inte för alltid.
Undrar om ni förstår vad jag talar om, kanske är det svårt att förstå mina förklaringar - vad vet jag. Men fruktansvärt intressant var det i alla fall. Och hädanefter, skall jag försöka att inte klanka ner på någons test, så länge jag själv inte har testat det.
Vår seminarieledare, Jan, talade om för oss idag att det finns en hjärnforskare på Sahlgrenska Sjukhuset här i Göteborg, som heter Annika Dahlström. Hon säger att pojkar måste få slåss i förskolan och att vi pedagoger skall fixa slagsmål för pojkarna så att dem kan slåss. Detta för att hon påstår att killar blir förstörda och att deras hjärnor förstörs om de inte får slåss i förskolan. Men vad har hon för belägg för detta, har hon testat detta? Nej. Hur kan hon som hjärnforskare då uttala sig om pedagogik? Det är frågan det. Vidare säger hon också att kvinnor är kassa på Naturvetenskap, men som Jan sa, så fick en kvinna nobelproset förra året - i naturvetenskap. hur förklarar hon det? Och killar som är bra på vård/omsorg har kvinnliga hjärnor och tjejer som är bra på matematik/logik/naturvetenskap har manliga hjärnor. Totalt stört! Hon är en såkallad FACKIDIOT - som de skriver i våra vetenskapsböcker, och som Jan sa till oss.
Så, ett framtida tips för er som läser - och till mig själv. Uttala dig inte om någonting som du inte har någon aning om, som du inte har testat och som inte ligger inom ditt område - då är du en FACKIDIOT, och det vill ingen vara.
Enkät med Lina
Lina kom hem till mig idag, tidigt imorses. Runt klockan 9:45. Vi handlade först lite på Netto inför vår frukost/brunch/lunch - nämligen våfflor med sylt och grädde. Smarrigt värre. Jag är dessutom helt förvånad över att Lina kan göra våffelsmet utan recept, för det kan inte jag :) Haha. Gott vart det i alla fall, och mätta som grisar.
Sen satte vi igång med enkätuppgiften som vi har i skolan. Det gick bra mycket snabbare att göra den än vad vi hade tänkt oss, så vi hann till och med att dela ut den på mitt jobb. Så imorgon eftermiddag skall jag dit och hämta den och sen på torsdag skall vi nog träffas igen för att sammanställa och diskuter den.
Däremot skall vi individuellt skriva om hur det har gått och varför vi har gjort den osv. Så det skall jag roa mig med i helgen, fast den skall endast vara på en sida. Så det är ju ingen fara på taket.
/ C
Sen satte vi igång med enkätuppgiften som vi har i skolan. Det gick bra mycket snabbare att göra den än vad vi hade tänkt oss, så vi hann till och med att dela ut den på mitt jobb. Så imorgon eftermiddag skall jag dit och hämta den och sen på torsdag skall vi nog träffas igen för att sammanställa och diskuter den.
Däremot skall vi individuellt skriva om hur det har gått och varför vi har gjort den osv. Så det skall jag roa mig med i helgen, fast den skall endast vara på en sida. Så det är ju ingen fara på taket.
/ C
Tentadax!
Yes, har tenta idag. Inga böcker får vara med som hjälpmedel eller liknande. det är förbjudet. Penna och suddgummi är okey :) Konstigt va?
Nej, nu ska jag dricka upp mitt kaffe och sedan borsta tänderna. Därefter är det bussen, stan och tentan som gäller!
/ C
Nej, nu ska jag dricka upp mitt kaffe och sedan borsta tänderna. Därefter är det bussen, stan och tentan som gäller!
/ C
Hela dagen
Satte klockan på 6:00 idag, men självklart har jag stängt av den och vaknade vid 9:00 i ett ryck. Självklart har jag försvoit mig, igen! Jag som skulle till Lina.. Så jag smsade snabbt till Lina och sa att jag försovit mig men att jag skulle skynda mig. sagt och gjort, jag satt på bussen till stan 9:25. Och då hade jag inte ätit frukost, duschat eller gjort mig iordning alls. Hann precis packa ner datorn och lite böcker och ta ett päron i handen, innan jag sprang bort till bussen. Nu har jag försovit mig två gånger på en vecka! Det är inte normalt för mig, jag försover mig aldrig annars!
9:55 var jag i Hjällbo och där mötte jag Lina och Texas (Jockes hund), vi gick upp till dem för att sätta på lite te som vi skulle dricka, och därmed min frukost för dagen - ett päron och en kopp te. Lyckat. Sedan satte vi oss och lyssnade på mina intervjuer och kollade igenom hennes, vi gjorde en "karta" och sedan utgick vi ifrån den. Har faktiskt gått hyffsat bra idag, och analyserna är i princip klara, vi skall bara sammanställa lite nu. Och självklart skriva en diskussion och lite så. Det kommer gå bra, för vi är redan uppe i tre sidor och minimummet är just tre sidor.
Lina gjorde lunch också, spagetti och köttfärssås, plus vegetarisk röra åt mig. Hon var förvånansvärt duktig för att aldrig ha lagat vegetariskt förr. Och det var gott. Men Lina kokade spagetti för en hel armé, och då överdriver jag inte! Vi räknade ut att hon hade sju portioner kvar med spagetti och köttfärsås, så nu får hon leva på det veckan ut. haha.
16:12 tog jag bussen hem från Hjällbo, och nu sitter jag i soffan och läser bloggar. Robert har nyss kommit hem, och kan ni gissa vad han gör? Jo, spelar NHL, som vanligt. Skall snart laga en liten middag. Vad det kommer bli vet jag inte, men något blir det :)
Hörs senare!
/ C
9:55 var jag i Hjällbo och där mötte jag Lina och Texas (Jockes hund), vi gick upp till dem för att sätta på lite te som vi skulle dricka, och därmed min frukost för dagen - ett päron och en kopp te. Lyckat. Sedan satte vi oss och lyssnade på mina intervjuer och kollade igenom hennes, vi gjorde en "karta" och sedan utgick vi ifrån den. Har faktiskt gått hyffsat bra idag, och analyserna är i princip klara, vi skall bara sammanställa lite nu. Och självklart skriva en diskussion och lite så. Det kommer gå bra, för vi är redan uppe i tre sidor och minimummet är just tre sidor.
Lina gjorde lunch också, spagetti och köttfärssås, plus vegetarisk röra åt mig. Hon var förvånansvärt duktig för att aldrig ha lagat vegetariskt förr. Och det var gott. Men Lina kokade spagetti för en hel armé, och då överdriver jag inte! Vi räknade ut att hon hade sju portioner kvar med spagetti och köttfärsås, så nu får hon leva på det veckan ut. haha.
16:12 tog jag bussen hem från Hjällbo, och nu sitter jag i soffan och läser bloggar. Robert har nyss kommit hem, och kan ni gissa vad han gör? Jo, spelar NHL, som vanligt. Skall snart laga en liten middag. Vad det kommer bli vet jag inte, men något blir det :)
Hörs senare!
/ C
Väl Godkänd
YES! Äntligen fick jag ett VG igen! Jaaa, jaaaa, jaaa. Nu är jag glad och skall dansa glädjedansen imorgon, efter att jag ringt alla och berättat om detta. Grymt! Det var en fältstudie som jag fick VG på, inom ämnet matematik. Och jag som inte tycker om matematik så mycket, men nu älskar jag det! I alla fall det där betyget :) Men nu är det ju inte så att det betyget är mitt betyg för hela kursen, njenje. Jag har en fältstudie kvar tillsammans med Lina samt en tenta som skrivs den 3 Juni.
Detta fixar jag!
/ C
Detta fixar jag!
/ C